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Dans ce cours, nous avons parlé de plusieurs concepts comportementaux qui impactent les décisions et les actions des individus. Veuillez effectuer le bref post-test, afin que nous puissions voir ce que vous avez appris dans cette Introduction à l’économie comportementale. Cliquez sur le lien Posttest, ci-dessous, pour commencer.
Cette section explique comment les gens forment des intentions, et explore comment deux concepts comportementaux pertinents, le biais du présent et le biais de disponibilité, sont essentiels lors de la conception d’un changement de comportement. Elle comprend également un exemple d’étude de cas où l’économie comportementale a été utilisée pour concevoir un jeu de société qui casse les mythes pour les jeunes afin de promouvoir le planning familial au Burkina Faso.
Après avoir regardé la vidéo, complétez le 2.1 : Devoir de la vidéo. Si vous souhaitez sauvegarder ou imprimer l’exercice, il est disponible au format PDF dans l’onglet Matériel ci-dessus.
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Devoir de la vidéo 2.1
Effectuez ce travail pour mettre en pratique ce que vous avez appris.
Identifier comment le biais actuel pourrait avoir un impact sur le problème de travail ou de PSR que vous avez identifié dans la session 1.
Après avoir regardé la vidéo, complétez le 1.4 : Devoir de la vidéo. Si vous souhaitez sauvegarder ou imprimer l’exercice, il est disponible au format PDF dans l’onglet Matériel ci-dessus.
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Devoir de la vidéo 1.4
Effectuez ce travail pour mettre en pratique ce que vous avez appris.
Créez une carte de parcours en utilisant un problème en SRP ou une problématique professionnelle.
Cette section d’introduction présente l’économie comportementale et les mesures concrètes que vous pouvez prendre pour identifier un problème comportemental. Elle comprend également un aperçu du contexte dans lequel les gens se comportent et des effets que cela a sur les décisions et les actions.
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Après avoir regardé la vidéo, complétez le 3.2 : Devoir de la vidéo. Si vous souhaitez sauvegarder ou imprimer l’exercice, il est disponible au format PDF dans l’onglet Matériel ci-dessus.
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Devoir de la vidéo 3.2
Effectuez ce travail pour mettre en pratique ce que vous avez appris.
Déterminez comment l’attention limitée et la mémoire prospective pourraient impacter le problème de PSR que vous avez identifié lors de la Session 1.
Cette session explore le concept EC de l’écart entre l’intention et l’action, expliquant pourquoi nous ne parvenons pas toujours à concrétiser nos intentions en raison de concepts comportementaux tels que la procrastination, les facteurs de précipitation, la mémoire prospective et l’attention limitée. Ensuite, nous présenterons un autre exemple d’étude de cas où la conception comportementale a été utilisée pour renforcer les liens d’orientation entre les services de planification familiale et de vaccination afin de promouvoir les conversations sur la planification familiale au Sénégal.
Après avoir regardé la vidéo, complétez le 3.1 : Devoir de la vidéo. Si vous souhaitez sauvegarder ou imprimer l’exercice, il est disponible au format PDF dans l’onglet Matériel ci-dessus.
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Devoir de la vidéo 3.1
Effectuez ce travail pour mettre en pratique ce que vous avez appris.
Déterminez comment la procrastination et les facteurs de contrariétés pourraient impacter le problème de PSR que vous avez identifié lors de la Session 1.